Optimization of Based Academic Management Information Systems E-Learning in Improving the Quality of Learning in State Madrasah Aliyah 1 and 2 Bandung City
Main Article Content
Annisa Mayasari
Uus Ruswandi
Supiana Supiana
Hasbiyallah Hasbiyallah
This research is motivated by the existence and role of information technology which has brought a new era in the development of education but has not been matched by an increase in human resources. These conditions encourage changes in various aspects to accelerate improvements to achieve the goal of quality education. The aim of this research is to identify planning, organizing, implementing, monitoring, supporting and inhibiting factors as well as the impact of an e-learning based academic management information system in improving the quality of learning in MAN 1 and 2 Bandung City. The approach to this research uses a qualitative approach. The research method used in this research is the case study method. The impact of an e-learning based Academic Management Information System in improving the quality of learning in MAN 1 and 2 Bandung City, namely with attractive slide displays (eye- catching), good learning methods, teachers and students can carry out the learning process in a serious and fun way. This is acknowledged by students, that with the implementation of an e-learning based academic management information system in improving the quality of learning in schools, the learning process becomes varied and not boring.
Arifudin, O. (2022). Optimalisasi Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Membina Karakter Peserta Didik. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(3), 829–837.
Arifudin, O. (2021). Implementasi Balanced Scorecard dalam Mewujudkan Pendidikan Tinggi World Class. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(2), 767–775.
Arifin, B. (2024). Integrasi Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Berbasis Literasi Digital Pada Peserta Didik Sekolah Dasar. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 13547–13555.
Arifudin, O. (2024). Research Trends Education Management In Indonesia. Journal of Education Global, 1(2), 165–173.
Arif, M. (2024). Tantangan dan Peluang dalam Inovasi Pembelajaran Islam di Era Digital. Global Education Journal, 2(1), 73–80.
Arifudin, O. (2019). Manajemen Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) Sebagai Upaya Meningkatkan Mutu Perguruan Tinggi. MEA (Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi), 3(1), 161–169. https://doi.org/https://doi.org/10.31955/mea.v3i1.274
Arifudin, O. (2020). Pendampingan UMKM Dalam Meningkatkan Hasil Produksi Dan Hasil Penjualan Opak Makanan Khas Jawa Barat. Jurnal Karya Abdi Masyarakat, 4(2), 313–322.
Arifudin, O. (2021). Pengaruh Kelas Sosial, Pengalaman dan Gaya Hidup terhadap Perilaku Penggunaan Kartu Kredit. Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi), 5(1), 286–298.
Darmawan, D. (2016). Mobile Learning Sebuah Aplikasi Teknologi Pembelajaran. Jakarta : Rajawali Press.
Djafri, N. (2024). Development Of Teacher Professionalism In General Education: Current Trends And Future Directions. International Journal of Teaching and Learning, 2(3), 745–758.
DeLone, W. H., and Ephraim R, McLean, (2003). The DeLone and McLean Model of Information System Succes: A Ten- Year Update. Journal of Management of Information System. Spring 2003.
Farikhah, T. N. (2020). Kemenag Mulai Terapkan E-Learning Madrasah.
Hambali, Imam. (2021). Implementasi Sistem Informasi Manajemen (SIM) Dalam Meningkatkan Mutu Proses Pembelajaran, Edumaspul: Jurnal Pendidikan, Vol. 5 (1), 124 – 134.
Hisbanarto, Yakub Vico. (2014) Sistem Informasi Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Insiyah. (2020). Kajian tentang Komunikasi Orang Tua dalam Pendidikan Seks untuk Anak Sekolah Dasar. PEDADIDAKTIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 7(2):222-233.
Kartika, I. (2021). Upaya Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dengan Model Berbasis Aktivitas Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Al-Amar: Ekonomi Syariah, Perbankan Syariah, Agama Islam, Manajemen Dan Pendidikan, 2(1), 36–46,
Kartika, I. (2022). Implementasi Manajemen Mutu Pembelajaran Sebagai Upaya Meningkatkan Mutu Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Al-Amar, 3(2), 144–157.
Kartika, I. (2023). Upaya Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar. Jurnal Al-Amar, 4(2), 147–160
Kartika, I. (2024). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam (Pai) Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Al-Amar, 5(2), 171–187.
Moekijat, (2011). Sistem Informasi Manajemen & Definisi Data. Bandung: Remaja Roskadarya.
Muharto. (2017). The Sustainability Of Tourism Competitiveness In Ternate. Journal of Life Economics 5(4):75-96.
Munir. (2009). Kontribusi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Pendidikan di Era Globalisasi Pendidikan Indonesia. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Vol. 2, No.2, hal.1-4.
Nasem, N. (2018). Pengaruh Pelatihan dan Motivasi terhadap Produktivitas Kerja Tenaga Kependidikan Stit Rakeyan Santang Karawang. Jurnal Manajemen, Ekonomi Dan Akuntansi, 2(3), 209–218.
Ningsih, I. W. (2024). Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik Di Sekolah Dasar. Jurnal Tahsinia, 5(1), 23–37.
Nuary, M. G. (2024). Teacher Strategies In Instilling Nationalist Values In The Millennial Generation In The Technological Era. International Journal of Teaching and Learning, 2(4), 954–966.
Prasojo, Latip Diat. (2013). Teknologi Informasi Pendidikan. Yogyakarta: Gava Media.
Prawiradilaga, D.S, dkk. (2013) Mozaik Teknologi Pendidikan (e-learning). Jakarta: Kencana.
Putra, A. B. (2019). Perancangan dan Pembangunan Sistem Informasi E-Learning Berbasis Web (Studi Kasus Pada Madrasah Aliyah Kare Madiun). Prosiding Seminar Nasional Teknologi Informasi Dan Komunikasi (SENATIK), 2(1), 81–85.
Ramli, A. (2024). Analysis of the Influence of Organizational Commitment on Work Discipline of Public High School Teachers. Journal on Education, 6(2), 12927–12934.
Rahardja, U., Dewi, E. N., & Lutfiani, N. (2017). Peningkatan Rank Webometrics Menggunakan Metode Inbound Dan Outbound Pada Perguruan Tinggi. Sisfotenika, 7(1), 1–12. https://doi.org/10.30700/jst.v7i1.129
Rifky, S. (2024). Professionalism Of Educators In Learning Development. International Journal of Teaching and Learning, 2(2), 579–588.
Rochaety, Ety dkk. (2006). Sistem Informasi Manajeman Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Sallis. (2006). Total Quality Management in Education. Jogjakarta:IRCiSoD.
Sembiring, I. M. (2024). Pendidikan Agama Islam Berwawasan Global Sebagai Dasar Paradigma Dan Solusi Dalam Menghadapi Era Society 5. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(2), 305–314.
Tanjung, R. (2022). Sistem Informasi Pelayanan Akademik. Bandung: Widina Media Utama.
Ulimaz, A. (2024). Analisis Dampak Kolaborasi Pemanfaatan Artificial Intelligences (AI) Dan Kecerdasan Manusia Terhadap Dunia Pendidikan Di Indonesia. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 9312–9319.
Ulfah, U. (2022). Peran Guru Dalam Upaya Pengembangan Bakat Dan Minat Peserta Didik. Jurnal Al-Amar: Ekonomi Syariah, Perbankan Syariah, Agama Islam, Manajemen Dan Pendidikan, 3(1), 9–16.
Wahyudi, Andi, et.al. (2015). “Pengaruh Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA Negeri Jumapolo Tahun Pelajaran 2013/2014”. Jurnal Bio-Pedagogi Vol. 4, No. 1. 5-11
